14 May Participantes del Diplomado Internacional identifican estándares internacionales sobre derechos Intercuturales, Linguisticos y de Educación Intercutural Bilingüe para el Diseño de Políticas Públicas Participantes
- Adriana Rodríguez (Ecuador) y Eduardo Marguth (México), expertos internacionales en derechos lingüísticos y de Educación Intercultural Bilingüe impartieron una clase a los participantes del Diplomado Internacional sobre Diseño y Gestión de Políticas Públicas.
- Lideres y lideresas de pueblos indígenas u originarios, académicos/as y funcionarios/as públicos de distintos países culminaron la III Unidad del Diplomado Internacional cuya temática son los estándares internacionales de derechos humanos de pueblos indígenas.
IIDS. mayo 2024. El pasado 9 de mayo, a través de la Escuela Virtual IIDS, los/las participantes del Diplomado Internacional sobre Diseño y Gestión de Políticas Públicas con base en derechos de Pueblos Indígenas, culminaron la IV Unidad sobre Estándares internacionales sobre derechos de pueblos indígenas y afrodescendientes. En su décima sesión, el Diplomado abordó los “Derechos culturales, lingüísticos y educación bilingüe intercultural, así como políticas públicas participativas en ciencia, investigación y nuevas tecnologías”.
Para esta sesión, los/las estudiantes tuvieron como docentes a dos grandes expertos en derechos lingüísticos y Educación Intercultural Bilingüe.
Adriana Rodríguez Caguana (Ecuador), doctora en Derecho por la Universidad de Buenos Aires y Magíster en Derechos Humanos por la Universidad Nacional de la Plata y actual coordinadora de la maestría en derechos de la naturaleza y justicia Intercultural de la Universidad Andina Simón Bolívar, resaltó que los derechos linguisticos y la Educación Intercultural Bilingue son derechos fundamentales y humanos. Además, recordó las obligaciones que tienen los Estados de respetar el derecho de los pueblos indígenas, de establecer y controlar los sistemas e instituciones educativas en sus propios idiomas, así como sus metodos culturales de enseñanza y apredizaje, con el objeto de revitalizar las lenguas indígenas. También reflexionó sobre la labor de las mujeres que mayoritariamente conservan la lengua y transmiten los conocimientos indígenas a futuras generaciones.
Eduardo Marguth (México), Maestro en Derechos Humanos y Democracia por FLACSO-México y Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), por su parte, explicó los elementos que debe tener una institución educativa para ser considerada intercultural desde tres niveles de análisis, la linguistica, la cultural y la epistémica. Asimismo, señaló que hay una jerarquización y una construcción asimetrica entre las lenguas que conviven en forma desigual, privilegiadose unas sobre otras, la cual debe ser reconfigurada en las relaciones de poder a partir de la cuestión linguística, la cuestión cultural espistémica y participativa. Eduardo Marguth también explicó los planes y políticas desde los pueblos frente a la políticas educativas globales, destacando la participación de los adultos mayores y personas con conocimientos ancestrales comunitarios, y compartió el caso de la Universidad Comunal de Oaxaca, como universidad instercultural bilingue, que reconoce todos los conocimientos de forma igualitaria
Al finalizar la sesión, las y los participantes del Diplomado Internacional participaron realizando sus consultas e intervenciones sobre la materia, siendo respondidas por los docentes. Posteriormente, desarrollaron sus prácticas grupales en las cuales dialogaron y comentaron sus experiencias desde los distintos países para reflexionar acerca del cumplimiento de los estándares internacionales sobre los derechos lingüísticos y la educación intercultural bilingüe en las políticas públicas.
Este Diplomado Internacional se encuentra coorganizado por el Instituto Internacional de Derecho y Sociedad (IIDS), la Universidad de Brasilia (UnB) y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) y convoca a expertos internacionales, autoridades nacionales, autoridades de pueblos indígenas y afrodescendientes, funcionarios públicos e investigadores que se encuentran participando desde diversos países.
- Mayor información: IIDS: www.derechoysociedad.org, iids@derechoysociedad.org
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